“El problema és...saber quin és el problema”

Creació de la app.

Crearem una aplicació que serà per distreure els més menuts de la família.

Joc interactiu que tractarà d’una pilota en la qual anirà botant a la paret i anirà rebotant.

Obtindrà unes punxes o objectes en la quan la pilota no podrà tocar i si toca perdràs la partida. Per evitar que la pilota caigui, hauràs de tocar la pantalla i cada cop que la toquis, faràs votar a la pilota o objecta triat.

Quant pressiones la pilota amb el dit aconsegueixes que la pilota pugui votar i esquivar les punxes.

Quant toca la pilota un costat de la paret, les punxes canvien de lloc, així la pilota cada cop tindrà menys lloc per poder sobreviure.

Cerca per Internet

Cerca a Internet, Tema 5 El nostre repte de cerca a Internet consisteix en esbrinar el origen de unes fotografies i respondre preguntes amb procediment. El repte trata de saber on és un "fugitiu", en quina ciutat està i llocs concrets. 1. Després de dies de captiveri, va aconseguir escapar-se dels seus segrestadors aprofitant un moment de distracció.  Va arrencar a córrer a través d’una plaça que té una coberta molt original. En quina ciutat es troba el fugitiu? El fugitiu és refugia a la plaça Basilea, Suïssa. " Va seguir caminant i a una altra plaça es va trobar unes escultures molt especials. L'autor de les escultures té un museu a la mateixa ciutat". Pots dir el nom del museu i d’alguna de les peces que hi podem trobar?  El Museu Tinguely. La Font de Tinguely, Heureka... "Finalment va acabar entrant en una famosa estació de tren on sap que s'hi va rodar De quina pel·lícula parla el nostre protagonista? El puente de casandra. Passos que he seguit per trobar totes aquestes coses: 1.Principalment he trobat la tercera foto, ja que he observat la foto es troba la bandera de Suïssa. He buscat en Internet com: "Plaçes de Suïssa", o que es trobi la bandera Després em va sortir la mateixa imatge, llavors a les imatges sempre et surt tota la 2. La segona foto, em demanava que busqués unes escultures d'un museu, em va costar perquè no estava ben segura de quin material estiguessin creades, vaig obtar l'opció fàcil de buscar per la imatge que estava per internet, i allà em va sortir tot. 3. La última foto, era principalment buscar en internet la película que hi havia estat grabada, és una estació, llavors em va sortir tot, també va ser un apartat bastant fàcil. La meva reflexió d'aquesta cerca es que hi havien fotos per trovar bastant f'acil, altres que no, però m'ha sortit bastant bé.

Whatapp

Et proposem algunes preguntes que poden ajudar-te en la teva anàlisi: – A quin problema inicial dels usuaris potencials dóna solució? A poder-se comunicar des de distàncies molt grans i gratuïtament. – Quina és la seva idea/funcionalitat principal? La comunicació. Però si es fa servir en excés pot perjudicar. – Quina/es tasca/ques facilita? La comunicació de parlar amb gent a treves de internet amb molta facilitat. – A quins usuaris/usuàries va dirigit? Als usuaris que tu hagis agregats, en els teus contactes. – És fàcil de fer servir? En tots els dispositius mòbils o té limitacions? Si, tots els dispositius mòbils que siguin android o apple, o estiguin formats per poder descarregar aplicacions. – És fàcil d’obtenir? Si, qualsevol mòbil pot tenir whatsapp. – Es requereixen coneixements especials per al seu ús? No, és fàcil i el pot fer servir tothom. – Cerca i compara amb altres apps de les mateixes característiques. Aplicacions semblants son com, line, facebook Messenger, també és per la comunicació. – Què en penses de la seva interfície? Està molt ben pensat, no canviaria res de l’aplicació, totes les millores ja estan creades. Si es pugues que quan la gent veu un missatge i no li fa cas perquè està fent feina al cap de 5 minuts li torni ha arribar.

Preguntes organització grupal

-Com es repartirà la feina al grup? Una part cadascun, repartint la feina -Què passa si algú no fa la seva part? Que queda per fer i sinó la fa s’haurà d’avisar a la professora que no treballa i tornar a repartir la feina entre els altres companys. -Com farem la feina de grup quan algú està malalt? Ens repartirem la feina entre els altres del grup, i després s’informarà a la persona que no ha vingut. -Com resoldrem els conflictes o desacords de grup? Parlant-ho i amb l’ajuda del professor si cal. -Què passa si algú es deixa l’ordinador, carregador... sempre o gairebé sempre? Que no pot treballar o pot agafar un ordinador dels de l’aula. Variety

Creación del programari

Identificació de l’idea de l’app: font d’idees: Joc on hi consta un cuc per cada dos nivells que va perseguin fruits i tu l’has de conduir. un noi que va caminant i es troba amb objectes per el tram on va, i clicant a la pantalla va esquivant-les. un ou que quan cliques sobre es trenca i surten diners. una pantalla d’ordinador dins la pantalla del aparell que quan es clica a sobre es trenca la pantalla de l’ordinador. idea estrella: → Joc on hi consta un cuc per cada dos nivells que va perseguin fruits i tu l’has de conduir. PROGRAMACIÓ I CONSTRUCCIÓ DE L’APPLICACIÓ: el joc com a tal obtindrà diversos nivells, en els quals tractin sobre un cuc que va fent un recorregut segons el que tu li indiques amb el dit, també el cuc te la finalitat d’intentar anar aconseguint fruites i objectes que van apareixen a la pantalla que se'ls anirà menjant en la qual cada nivell assolit, el pròxim tindrà una major dificultat que l’anterior, apareixeran més objectes i cada dos nivells un cuc més. Hi han diferents objectes: BONS: síndria (amb la síndria el cuc va més lent i tè més facilitat per aconseguir la pròxima fruita) DOLENTS: calaveras ( aquesta fa que el cuc s’intoxiqui i mori.)

papallona